初中生普遍词汇量不高，因此，熊猫体育并不是所有好的记单词方法都适合初中生。今天，小编给大家分享5种最适合初中生记忆单词的方法，希望对大家有帮助！

　　实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：

　　单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。如：information（信息），共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易，in-for-ma-tion；再如：congratulation（祝贺），con-gra-tu-la-tion。

　　背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。

　　如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一个/‘orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

　　同音词：too（也） →two（二），for（为） →four（四），right（正确） →write（写），by（乘） →buy（买），blue（蓝色的） →blew（blow的过去式），sea（海洋） →see（看见），son（儿子） →sun（太阳）， whether（是否）→weather（天气）

　　词形相近比较：want（想要）→wait（等待），read（读）→ready（准备好的），wall（墙） →walk（走），quite（很）→quiet（安静的），present（礼物）→parent（父母）等。

　　同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

　　英语单词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作形容词用。

　　另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully，careless， carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。

　　利用合成词联想记忆，如学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成的；classroom是由class与room合成的。

　　以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：

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